V. THÁCH THỨC MÀ GIÁO SĨ ĐỊNH MỆNH PHẢI ĐỐI MẶTTriết lý số
Thúc đẩy văn hóa tiêu dùng có chọn lọc và hướng đến chất l
Nâng cao chuẩn mực dịch vụ: Sự tồn tại của tầng lớp tiêu d
Các trường học, viện bảo tàng, trung tâm văn hóa có thể hợ